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关于举办焦点解决短期心理咨询技术培训通知
2017-03-28 15:16:28    点击:

         为了贯彻落实国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(教基【1999】13号)和江苏省教育厅《江苏省中小学心理健康教育实施意见》(苏教社政【2001】23号)文件精神,推动我市中小学心理健康教育工作发展,提高心理健康教师咨询技能,连云港市文博职业培训学校计划于2017年5月27日至28日、6月3日至4日举办焦点解决短期心理咨询技术培训班。对于培训合格人员,将给予继续教育学时证明。

培训背景:
       研究表明,学生学习成绩优劣的差异,很多并非是智力原因造成,而是人格、心理、学习策略等因素所导致。成绩优秀的学生一般具有良好的个性心理品质与科学的学习策略。如求知欲强,勤奋好学,善于自制,富有自信心,情绪稳定,心境安宁,学习时有耐力和坚韧性。而学生学习成绩落后的原因,大多是因为一些不良个性品质和与此紧密相关的不科学的学习策略,如学习自觉性不高,意志薄弱,缺乏坚持性,易分心和受干扰,懒于思索,一旦遇到困难或复杂的问题就放弃思考或依赖别人的帮助来解决。
       健康的人格心理是进行有效学习的一个不可缺少的基础,也是学生全面发展的内在成分,它是素质教育对人的全面发展的体现。
       学校心理咨询的对象是尚未完全成熟的学生,在学校环境下,学生在校的时间是有限的,不可能像在医疗机构那样可以进行长时间的咨询。同时,在学校里,从目前的情况看,学生人数不断增加,呈现的心理问题也越来越多,而学校心理咨询师的能力是有限的,对学生众多的需求不能予以充分的满足。因此,亟需要一种短期、有效的咨询方法和技术作为核心技术,来加强和改善学校学生心理咨询工作的水平,提高学校心理咨询师解决心理问题的能力。

 
       在中小学心理工作中,虽然正在为实现基于学生自身力量解决问题这一目标而努力,但在辅导实践中,"问题化倾向"的传统辅导模式仍然占据着主导地位。被认为有潜在"心理问题"的学生往往在进行了一系列的心理诊断后,老师便对其实施辅导性谈话了。在这种以"问题化"为导向的方式中学生不得不被贴上诸如"精神疾病"、"行为能力缺失"、"学习能力缺失"等负性标签。对学生病理的强调意味着学生似乎出了问题,其结果往往是降低了学生的自我效能感,使得他们更加难以调整力量面对那些需要解决的困难。
       在学校心理咨询中,大多是学习问题、人际关系问题、青春期性生理性心理的困扰等问题。在问题的性质上多属于适应性问题,而且问题的原因往往也都比较简单明了,没有太多深层的东西,因此发展性的、正向鼓励性的咨询模式比较适合于他们。另外,学生的咨询时间和次数往往也是有限的,很多时候他们都是希望一次咨询就能帮助他们解决某个问题。所以,以解决为焦点的短期咨询的方法和模式是比较适合他们的。因此,在中小学心理咨询辅导工作中,尝试运用具有积极心理学倾向的焦点解决短期心理咨询(简称SFBT)代替病理化的咨询模式是有意义的。 SFBT因其简明,高效等特点,正在被越来越多的小、初、高、大等学校应用。
课程内容:
         第一部分:焦点解决短期技术的基本理论
         第二部分:焦点解决技术的实践应用
                     1、"焦点解决技术"对话体验
                     2、 焦点解决技术中的常用技巧
                     3、 现场实际案例演示
                     4、 学员现场实际案例实操和督导
培训特点:
       焦点解决短期心理咨询是一种易学、易操作、实用的疗法,无论对于初学者,还是有一定经验的咨询师,都是你咨询工具箱中不可或缺的一个工具。即便是没有心理学背景的,通过四天的实操训练也可以完全掌握。
课程设置:
       四天共计48课时,其中讲解12课时,实际操作30课时。心理咨询师基本功训练6课时。除了基本理念和技术使用介绍外,主要以角色模拟演练为主。避免学会了理论但又不会实际运用的现象。
讲师简介:
       张宁 江苏省工业职业学院心理健康教师,中国心理卫生协会会员、徐州市心理咨询师协会副秘书长兼内训部副部长、国家心理咨询师职业培训骨干师资、中国教育学会家庭教育专业委员会特聘研究员、全国首届优秀心理学工作者、中科院心理研究所高级EAP签约咨询师。
培训安排:
         时    间:2017年7月8、9、22、23共四天

         地    点:连云港市文博职业培训学校(连云港市海州区朝阳东路21-2号东盛名都广场B710)
        费    用:900元/人
        联系电话:0518-85528400  18961340736  顾老师
        邮    箱:442994258@qq.com
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